Методика Ценностные Ориентации Рокича Интерпретация

Главная страница Тесты Методика Рокича Ценностные ориентации. Ключ, обработка результатов, интерпретация. Анализируя . Методика "Ценностные ориентации" М.РокичаОпределение иерархии ценностей и особенностей ценностных ориентаций личности в . Методика определения ценностных ориентаций М. Facebook · ВКонтакте. Наиболее распространенной в настоящее время является методика изучения ценностных ориентации М. Рокича, основанная на прямом ранжировании списка ценностей. Обработка и интерпретация.

Методика Ценностные ориентации (М.Рокич). Шкалы: терминальные. М.Рокич различает два класса ценностей. Интерпретация результатов теста.

М.Рокич различает два класса ценностей: . Методика Ценностные ориентации (М.Рокич). Обработка и интерпретация результатов теста. Методика Рокича Ценностные ориентации.

Методика «Ценностные ориентации» Рокича — Psylab. Теоретические основы. Система ценностных ориентации определяет содержательную сторону направленности личности и составляет основу ее отношений к окружающему миру, к другим людям, к себе самой, основу мировоззрения и ядро мотивации жизнедеятельности, основу жизненной концепции и «философии жизни». Рокича, основанная на прямом ранжировании списка ценностей. Последнее обстоятельство заставляет многих авторов сомневаться в надежности методики, так как ее результат сильно зависит от адекватности самооценки испытуемого. Поэтому данные, полученные с помощью теста Рокича желательно подкреплять данными других методик.

Рокич различает два класса ценностей. Это деление соответствует традиционному делению на ценности- цели и ценности- средства. В списках испытуемый присваивает каждой ценности ранговый номер, а карточки раскладывает по порядку значимости. Вначале предъявляется набор терминальных, а затем набор инструментальных ценностей. Человек, сортирующий карточки, более сосредоточен и видит картину всех представленных ценностей более полно. Ваша задача - разложить их по порядку значимости лично для Вас. Затем выберите вторую по значимости ценность и поместите ее на второе место.

Проранжируйте все предложенные ценности. Наименее важная останется последней и займет, соответственно, 1. Здесь нет правильных или неправильных ответов. Конечный результат представит Вашу систему ценностей.

Так, после основной серии можно попросить испытуемого ранжировать карточки, отвечая на следующие вопросы. Инструкция По Эксплуатации Видеорегистратора Blackvue Dr550gw 2Ch на этой странице. В каком порядке и в какой степени (в процентах) реализованы данные ценности в Вашей жизни?» «Как бы Вы расположили эти ценности, если бы стали таким, каким мечтали?» «Как, на Ваш взгляд, это сделал бы человек, совершенный всех отношениях?» «Как сделало бы это, по Вашему мнению, большинство людей?» «Как это сделали бы Вы 5 или 1.

Как это сделали бы Вы через 5 или 1. Как ранжировали бы карточки близкие Вам люди?» Интерпретация результатов. Доминирующая направленность ценностных ориентаций человека фиксируется как занимаемая им жизненная позиция, которая определяется по критериям уровня вовлеченности в сферу труда, в семейно- бытовую и досуговую активность. Качественный анализ результатов исследования дает возможность оценить жизненные идеалы, иерархию жизненных целей, ценностей- средств и представлений о нормах поведения, которые человек рассматривает в качестве эталона. Этот уровень очень важен для изучения, так как оказывает большое влияние на реальное поведение сотрудников; при исследовании степени корпоративной идентичности, влияющей на лояльность сотрудников; при изучении мотивационной сферы сотрудников; при изучении и проектировании стандартов поведения в компании; при проведении работы по профилактике сопротивления изменениям и т.

Для практиков важно прояснить структуру ценностных ориентаций человека, определить ведущие ценности, диагностировать противоречивость или непротиворечивость профессиональных ценностей. По результатам теста можно составить представление о закономерностях индивидуальной системы ценностных ориентаций личности. Если закономерности выявить не удается, то можно предположить наличие у испытуемого противоречивой системы ценностей (или неискренность). В таком случае лучше повторить исследование и дополнить его данными, полученными с помощью других методик.

Методика определения ценностных ориентаций М. Рокича. Инструкция. Сейчас Вам будет предъявлен набор из 1. Вы руководствуетесь в жизни. Ваша задача - разложить их по порядку значимости лично для Вас.

Внимательно изучите представленный список и выберите ту ценность, которая для Вас наиболее значима - она займет первое место (или получит первый ранг). Затем выберите вторую по значимости ценность и поместите ее на второе место. Проранжируйте все предложенные ценности.

Наименее важная останется последней и займет, соответственно, 1. Работайте не спеша, вдумчиво.

Здесь нет правильных или неправильных ответов. Конечный результат представит Вашу систему ценностей.

Бланк для ответов к тесту ЦО М. Человек, сортирующий карточки, более сосредоточен и видит картину всех представленных ценностей более полно. Обработка результатов. Доминирующая направленность ценностных ориентаций человека фиксируется как занимаемая им жизненная позиция, которая определяется по критериям уровня вовлеченности в сферу труда, в семейно- бытовую и досуговую активность. Качественный анализ результатов исследования дает возможность оценить жизненные идеалы, иерархию жизненных целей, ценностей- средств и представлений о нормах поведения, которые человек рассматривает в качестве эталона. Анализируя иерархию ценностей, следует обратить внимание на их группировку испытуемым в содержательные блоки на тех или иных основаниях. Так, например, среди терминальных ценностей выделяются: «конкретные» и «абстрактные»Конкретные ценности.

Место в жизни. Абстрактные ценности. Место в жизни. Активная деятельная жизнь Жизненная мудрость Здоровье Красота природы и искусства Интересная работа Любовь Материально обеспеченная жизнь Познание Наличие хороших и верных друзей Развитие Общественное признание Свобода Продуктивная жизнь Счастье других Счастливая семейная жизнь Творчество Удовольствия Уверенность в себе ценности профессиональной самореализации и личной жизни.

Профессиональная самореализация. Место в жизни. Личная жизнь. Место в жизни. Активная деятельная жизнь Любовь Интересная работа Наличие хороших и верных друзей Общественное признание Свобода Продуктивная жизнь Счастливая семейная жизнь Развитие Удовольствия Среди инструментальных ценностей выделяются: этические ценности, ценности общения, ценности дела. Этические ценности. Место в жизни. Ценности общения.

Место в жизни. Ценности дела. Место в жизни. Ответственность Воспитанность Аккуратность Высокие запросы Жизнерадостность Исполнительность Независимость Непримиримость к недостаткам Образованность Самоконтроль Терпимость Рационализм Широта взглядов Чуткость Смелость в отстаивании своего мнения   Честность Твердая воля     Эффективность в делах индивидуалистические, конформистские и альтруистические ценности.

Индивидуалистические ценности. Место в жизни. Конформистские ценности. Место в жизни. Альтруистические ценности. Место в жизни. Независимость Воспитанность Терпимость Непримиримость к недостаткам Самоконтроль Чуткость Рационализм Широта взглядов   Смелость в отстаиваниисвоего мнения     Твердая воля     ценности самоутверждения, ценности принятия других.

Ценности самоутверждения. Место в жизни. Ценности принятиядругих людей.

Место в жизни. Высокие запросы Самоконтроль Независимость Терпимость Непримиримость к недостаткам Чуткость Образованность Широта взглядов Смелость в отстаивании своего мнения Честность Твердая воля   Эффективность в делах   Полученные результаты по выявлению ценностных ориентаций важны: в профориентации сотрудников при смене профессии или места работы; при консультировании по вопросам карьерного роста; в процессе диагностики командной сплоченности (поскольку существенными признаками командной работы выступают общие цели, ценности и подходы к реализации совместной деятельности); при диагностике корпоративной культуры, особенно глубинного ее уровня, который включает скрытые убеждения, неосознаваемые установки и верования сотрудников и руководства, отражающие отношение к миру в целом, к человеку и к работе. Этот уровень очень важен для изучения, так как оказывает большое влияние на реальное поведение сотрудников; при исследовании степени корпоративной идентичности, влияющей на лояльность сотрудников; при изучении мотивационной сферы сотрудников; при изучении и проектировании стандартов поведения в компании; при проведении работы по профилактике сопротивления изменениям и т.

По результатам теста можно составить представление о закономерностях индивидуальной системы ценностных ориентаций личности. Если закономерности выявить не удается, то можно предположить наличие у испытуемого противоречивой системы ценностей (или неискренность).

В таком случае лучше повторить исследование и дополнить его данными, полученными с помощью других методик.